TEORI KOGNITIF

•       Fokus pada pikiran sadar

•       Dua teori Kognitif yang penting:

                1. Teori perkembangan kognitif Piaget 

                2. Teori pemrosesan informasi

JEAN PIAGET (1896-1980) 

•       Anak-anak membangun secara aktif dunia kognitif mereka à informasi tidak sekedar dituangkan dalam pikiran mereka (≠ pasif)

•       Dua proses yang mendasari perkembangan dunia individu:

1. PENGORGANISASIAN

                - Organisasi pengalaman

                - memisahkan gagasan penting dan tidak penting

                - mengaitkan satu gagasan dg gagasan lain

2. PENYESUAIAN

                - Menyesuaikan pikiran à meliput gagasan baru

                - Cara menyesuaikan : 2 cara

                                1)  Asimilasi : Menggabungkan informasi baru dengan pengetahuan yang sudah ada

                                2)  Akomodasi : Individu menyesuaikan diri dengan informasi baru

•       Tahap Perkembangan

•       Tahap Sensorimotor  (0-2 th)

                koordinasi pengalaman sensoris (ex. melihat; mendengar) dengan tindakan motorik fisik

                - awal kelahiran : dominasi pola refleks

                - dua tahun : pola sensorimotor kompleks

•       Tahap Praoperasional  (2-7th)

                 - anak melukiskan dunia dg kata-kata & gambar

                 - pemikiran simbolis = hub sederhana antara     informasi sensor dan tindakan fisik

                - belum mampu melaksanakan operasional:

                                tindakan mental yg diinternalisasikan à              

                                fisik à mental

•        Tahap Operasional Konkret  (7-11th)

                -  anak = operasi

                -  intuitif à logis

                -  contoh: penyelesaian soal matematis

•       Tahap Operasional Formal  (11-15th)

                -  pengalaman konkret

                -  berpikir abstrak

                -  lebih logis

                -  pemecahan masalah à sistematis, hipotesis, menguji hipotesis

­­­­­­­­­